Esplai, España

Fundacion Acción Social Eduación y Tiempo Libre, Barcelona, España

Esplai

Fundación Esplai logo

La misión de ESPLAI es promover la inclusión social a través de las TIC, con especial atención a colectivos afectados por la brecha digital, así como aquellos en riesgo o situación de exclusión social. Nuestros proyectos desarrollan metodologías de formación, entre otros, para la alfabetización digital, destinados a estos grupos vulnerables, además de ayudar a los usuarios de las TIC a adquirir competencias digitales, mejorando sus posibilidades de entrar en el mercado laboral.

Entre los proyectos más recientes de ESPLAI encontramos acciones dirigidas a diversos colectivos.  Mujeres – Igualdad de género en el acceso a las TIC – somos muy activos en este campo, trabajando el género en sí, pero también combinándolo con otros factores como situación de desempleo, condición de inmigrante, etc. Población reclusa – ,  en 2009 llevamos a cabo un programa de alfabetización digital en 8 prisiones españolas; Mayores y personas con discapacidad – a través del programa “Accesibilidad Digital para tod@s”,  diseñamos una plataforma accesible de e-learning destinada a personas con discapacidad; Jóvenes – Conecta Joven es uno de nuestros programas bandera, basado en la filosofía de Aprendizaje y Servicio, jóvenes voluntarios forman a moyores en competencias TIC, tras recibir una formación específica para ello; Entorno Rural – a través de la dinamización de telecentros en toda España (proceso de transformación de una estructura estática en una dinámica).

Tras años trabajando solo a nivel nacional, ESPLAI decide aventurarse en ámbito internacional y comienza a participar en proyectos europeos. En 2009, lidera dos: 1) Un programa Grundtvig llamado “Improving key competences of citizens at risk of exclusion from the labour market” (KEYC4All) que pretende contribuir a la mejora de competencias clave básicas de personas adultas con baja cualificación con el objetivo final de mejorar su empleabilidad a través de un aprendizaje alternativo; 2) El programa Leonardo: “European VET solution for e-Inclusion facilitators” (VET4e-i) cuyo principal objetivo es diseñar un curriculum formativo certificable para facilitadores de eInclusión, además de construir un entorno de aprendizaje combinado de apoyo  basado en herramientas 2.0. Finalmente, 3) (aunque en este caso no como lídres) participamos en otro programa Grundtvig llamado “Innovative models to integrate learning and working in adult prisons” (KEYS) que consistía en desarrollar modelos innovadores y transferibles que combinaran formación y trabajo en prisiones de adultos, de cara a mejorar sus oportunidades educativas y de empleabilidad. Estos fueron nuestros 3 primeros proyectos europeos, a los que siguieron otros tantos, como el proyecto bilateral “Click to Europe” liderado por una organización serbia, y que consistió en el intercambio de experiencias y la transferencia de  conocimiento y buenas prácticas de eInclusión por parte de redes entidades y redes que trabajan activamente en este ámbito a  organizaciones de la sociedad civil así como del sector público y privado y la ciudadanía en Serbia; o el proyecto “eScouts” de intercambio intergeneracional.

back

 

This post is also available in: Inglés, Alemán